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我是洋銘,十余年軟件測(cè)試經(jīng)驗(yàn),做過上百次軟件測(cè)試培訓(xùn)。發(fā)現(xiàn)一個(gè)問題,講師總是希望能把理論盡量介紹全,介紹深,按照理論的架構(gòu)來描述;但參加培訓(xùn)的人員往往并不希望這樣,當(dāng)聽到他們聽不太懂的理論的時(shí)候,他們往往選擇去做其他的事情,不會(huì)跟著培訓(xùn)人員的思路走,他們希望培訓(xùn)人員能多講例子,多練習(xí),多把晦澀的理論形象化。
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聽過一些學(xué)員評(píng)價(jià)非常好的老師的課,基本總結(jié)起來如下:
1. 課堂生動(dòng),不枯燥
2. 內(nèi)容由淺入深,安排得很合理
3. 很多討論和練習(xí)的環(huán)節(jié)
4. 每堂課不會(huì)講很多內(nèi)容
5. 把理論形象化,或者用自己的經(jīng)驗(yàn)給予一些總結(jié);而不是為了講理論而講理論
開始我也不是很在意這些??偸窍氚褍?nèi)容在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)講完,如果還有時(shí)間再討論練習(xí)。事實(shí)是到最后即使有時(shí)間,學(xué)員也不太愿意參加討論,因?yàn)樗麄円呀?jīng)忘記前面的內(nèi)容或者他們已經(jīng)聽不懂一段時(shí)間;他們現(xiàn)在要做的就是想盡快結(jié)束。
培訓(xùn)人員要想提高自己的水平,能讓學(xué)員滿意,必須要在以上5點(diǎn)上下功夫。
當(dāng)前名稱:能用生活化的語言講述深?yuàn)W的理論才是高手
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