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什么是主頁?主頁與網(wǎng)頁的區(qū)別是什么?
主頁又被稱為首頁,是用戶登陸到網(wǎng)站后看到的第一個頁面,體現(xiàn)了網(wǎng)站的形象,因而是最重要的一頁。主頁的一個重要的功能是導(dǎo)航,主頁通常有兩種類型,一種是文字型,另一種是圖像型。

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被主頁調(diào)用的網(wǎng)頁稱為內(nèi)頁或子頁,內(nèi)頁又可以調(diào)用其他內(nèi)頁,網(wǎng)頁之間的調(diào)用通過超鏈接實現(xiàn)。
首先,主頁是要和網(wǎng)頁、網(wǎng)站區(qū)分開的,主頁不是網(wǎng)站或是網(wǎng)頁中任何的一種,它只是你電腦本地瀏覽器瀏覽網(wǎng)站的起點站或者說主目錄。網(wǎng)站的更新內(nèi)容一般都會在主頁上突出顯示。 至于網(wǎng)頁和網(wǎng)站,網(wǎng)頁是構(gòu)成網(wǎng)站的基本元素,是承載各種網(wǎng)站應(yīng)用的平臺。通俗的說,您的網(wǎng)站就是由網(wǎng)頁組成的。網(wǎng)頁(web page),是網(wǎng)站中的一「頁」,通常是HTML格式(文件擴展名為.html或.htm或.asp或.aspx或.php或.jsp等)。
而網(wǎng)站就是該站點所有網(wǎng)頁的一個集合,如果說一個網(wǎng)站是商場,那么網(wǎng)頁就是這個市場里一個小型柜臺,網(wǎng)站是由網(wǎng)頁構(gòu)成的。
主頁(home page),也被稱為首頁,是用戶打開瀏覽器時默認打開的網(wǎng)頁。
主要包含個人主頁、網(wǎng)站網(wǎng)頁、組織或活動主頁、公司主頁等。
主頁與網(wǎng)頁的區(qū)別為:性質(zhì)不同、分類不同、用途不同。 一、性質(zhì)不同 1、主頁:主頁是用戶通過搜索引擎訪問一個網(wǎng)站時所看到的首個網(wǎng)頁。 2、網(wǎng)頁:網(wǎng)頁包含主頁,是構(gòu)成網(wǎng)站的基本元素,是承載各種網(wǎng)站應(yīng)用的平臺。 二、分類不同 1、主頁:主頁分為個人主頁、網(wǎng)站網(wǎng)頁、組織或活動主頁、公司主頁等。 2、網(wǎng)頁:網(wǎng)頁分為靜態(tài)網(wǎng)頁、動態(tài)網(wǎng)頁。 三、用途不同 1、主頁:主頁用于吸引訪問者的注意,通常也起到登陸頁的作用。 2、網(wǎng)頁:網(wǎng)頁是用戶用于訪問網(wǎng)站其他模塊的媒介,會提供網(wǎng)站的重要頁面及新文章的鏈接。 來源: ——主頁 ——網(wǎng)頁
一個移動app的ui設(shè)計如何報價好?
先要確定設(shè)計是否有功能架構(gòu)或者是界面草圖,因為這是架構(gòu)師提前做好的,必須要提供給設(shè)計師來做的,設(shè)計師是不參與架構(gòu)設(shè)計的,設(shè)計師只是一個執(zhí)行者,因此,客戶必須提供有效的功能架構(gòu)規(guī)劃和界面草圖。
根據(jù)架構(gòu),可以輕松計算出來,到底有多少個界面量,每個界面大概是什么樣子的,需要設(shè)計什么對象放進去,這樣工作就一目了然了。一般主界面的價格是2000元,頻道界面的價格是1500元,而內(nèi)頁的設(shè)計價格是500元;
UI設(shè)計需要切圖有的只需要兩種狀態(tài)的按鈕切圖,有的則需要整個界面用HTML代碼排版做成靜態(tài)頁面,這樣的價格都不同,而且各項單價,需要額外加多200-300元。
怎么樣,明白了嗎?要做的工作量是跟報價成正比的。
聲律啟蒙的目的意義?
一、積累知識:學習語文,尤其是寫作,需要會用詞藻。古詩文寫作,尤其講究辭藻。熟讀《聲律啟蒙》的第三個功用,是可以記住很多美麗的詞藻。沒有古文底子的人寫舊體詩詞,詞藻總是不夠用,尤須多讀《聲律啟蒙》。
二、培養(yǎng)語感:中國的漢語言文字,不僅具有表意功能,同時具有表音功能,具有音韻美。現(xiàn)代科學研究證明,人在幼小的時候,精神專注敏銳;長大成人后,思想容易分散。因此,對孩子要及早教育,不可坐失良機。
三、開發(fā)智力:學習《聲律啟蒙》,學到的不僅是知識,更重要的是對大腦的訓(xùn)練,靜態(tài)的如辨音、辨義,動態(tài)的如聯(lián)想、應(yīng)變,等等,難以盡述。
拓展資料:
《聲律啟蒙》是訓(xùn)練兒童應(yīng)對,掌握聲韻格律的啟蒙讀物。按韻分編,包羅天文、地理、花木、鳥獸、人物、器物等的虛實應(yīng)對。從單字對到雙字對,三字對、五字對、七字對到十一字對,聲韻協(xié)調(diào),瑯瑯上口,從中得到語音、詞匯、修辭的訓(xùn)練。
從單字到多字的層層屬對,讀起來,如唱歌般。較之其它全用三言、四言句式更見韻味。這類讀物,在啟蒙讀物中獨具一格,經(jīng)久不衰。明清以來,如《訓(xùn)蒙駢句》、《笠翁對韻》等書,都是采用這種方式編寫,并得以廣泛流傳。
詩詞和對聯(lián)是中國古代重要的文學形式,兩千多年來一直薪火相傳,至今仍具有強大的生命力。在古代,自私塾的幼童起,就開始這種文學修養(yǎng)的訓(xùn)練,對聲調(diào)、音律、格律等都有嚴格的要求。
因此,一些聲律方面的著作也應(yīng)運而生,而其中清朝康熙年間車萬育所作的《聲律啟蒙》,則是其中較有代表性的一種。
如今我們使用的,是清代光緒癸未年間約公元1883年成都魏朝俊“墨耕堂”私藏的版本,其封面題名為《聲律啟蒙》,內(nèi)頁所載名為《聲律啟蒙撮要》,作者題名為“衡山聶銑敏蓉峰重訂、邵陵車萬育雙亭著、湘潭夏大觀楓江箋”。
此書既名為“撮要”,自然只會節(jié)錄撮取《聲律啟蒙》中他們認為最為重要的部分,它分為上、下兩卷,只有平聲30個韻部(即絕大部分格律詩所用的韻部),很明顯,這是撮取了祝明撰寫的前兩卷,并以它為基礎(chǔ),進行了一些作者認為是必要的刪改和修訂而成的。
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網(wǎng)站標題:什么是主頁?主頁與網(wǎng)頁的區(qū)別是什么?(首頁是靜態(tài)化的內(nèi)頁所有鏈接都點不開)
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