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大家好,今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題,就是關(guān)于如何優(yōu)化深度學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)率?,于是小編就整理了幾個(gè)相關(guān)介紹詳細(xì)的解答,讓我們一起看看吧。

- 本文目錄導(dǎo)讀:
- 1、 學(xué)習(xí)率概念
- 2、為什么需要調(diào)整學(xué)習(xí)率?
- 3、如何選擇初始值?
- 4、常見優(yōu)化方法
- 5、實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證
- 6、總結(jié)與展望
在深度學(xué)習(xí)中,學(xué)習(xí)率是一個(gè)非常重要的超參數(shù)。它直接決定了模型訓(xùn)練的速度和效果。因此,在進(jìn)行深度學(xué)習(xí)任務(wù)時(shí),合理地設(shè)置學(xué)習(xí)率是至關(guān)重要的。
那么,如何優(yōu)化深度學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)率呢?本文將會(huì)從以下幾個(gè)方面進(jìn)行詳細(xì)介紹:
1. 學(xué)習(xí)率概念
2. 為什么需要調(diào)整學(xué)習(xí)率?
3. 如何選擇初始值?
4. 常見優(yōu)化方法
5. 實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證
6. 總結(jié)與展望
一、 學(xué)習(xí)率概念
在機(jī)器學(xué)習(xí)中,我們通常使用梯度下降算法來(lái)最小化損失函數(shù),并更新模型參數(shù)。而這個(gè)過程中就有一個(gè)很關(guān)鍵的超參數(shù):即“步長(zhǎng)”或者說“l(fā)earning rate”,也稱作“η”。該值控制著每次迭代時(shí)權(quán)重更新的幅度大小。
簡(jiǎn)單地說,“η”就是指每次迭代之后所調(diào)整權(quán)重(W)和偏置(b)變量所改變的比例大小。如果"η"過大,則可能導(dǎo)致收斂不穩(wěn)定;反之則可能導(dǎo)致收斂速度過慢,從而耗費(fèi)大量時(shí)間和計(jì)算資源。因此,合理地設(shè)置“η”值對(duì)于模型的訓(xùn)練效果至關(guān)重要。
二、為什么需要調(diào)整學(xué)習(xí)率?
在實(shí)際應(yīng)用中,我們很難事先確定一個(gè)最優(yōu)的“l(fā)earning rate”,因?yàn)檫@個(gè)值通常是非常數(shù)據(jù)依賴性的。如果設(shè)定不當(dāng),則可能會(huì)出現(xiàn)以下問題:
1. 收斂速度過快或太慢
2. 學(xué)習(xí)曲線上升或震蕩
3. 無(wú)法達(dá)到最優(yōu)解(局部極?。?/p>
針對(duì)以上問題,我們可以采取以下方法進(jìn)行調(diào)整。
三、如何選擇初始值?
一般來(lái)說,“η”的初始值是隨機(jī)指定的,并且通常是比較小的數(shù)(例如0.001)。但具體數(shù)值還需要根據(jù)實(shí)際情況來(lái)考慮。下面介紹幾種經(jīng)典方法:
1. 根據(jù)網(wǎng)絡(luò)規(guī)模自適應(yīng)調(diào)節(jié):通過分析網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)信息以及輸入輸出特征圖大小等參數(shù),動(dòng)態(tài)地估計(jì)當(dāng)前任務(wù)所需學(xué)習(xí)率范圍;
2. 基于啟發(fā)式策略:即利用經(jīng)驗(yàn)公式或者其他相關(guān)規(guī)則來(lái)預(yù)測(cè)一個(gè)合適的初始學(xué)習(xí)率;
3. 預(yù)訓(xùn)練模型:在進(jìn)行遷移學(xué)習(xí)時(shí),可以利用預(yù)訓(xùn)練模型的“η”值作為初始值;
四、常見優(yōu)化方法
1. 固定學(xué)習(xí)率:即將“η”保持不變直到達(dá)到一定迭代次數(shù)或者收斂條件。這種方法簡(jiǎn)單易行,并且對(duì)于小數(shù)據(jù)集效果較好。
2. 動(dòng)態(tài)調(diào)整學(xué)習(xí)率:
(1)按照時(shí)間表動(dòng)態(tài)調(diào)節(jié):“step decay”,“exponential decay”等。
(2)根據(jù)驗(yàn)證誤差動(dòng)態(tài)調(diào)節(jié):“reduce on plateau”。
3. 自適應(yīng)算法:
(1)Adagrad: 通過自適應(yīng)地縮放每個(gè)參數(shù)的更新步長(zhǎng)來(lái)實(shí)現(xiàn)梯度下降;
(2)RMSprop: 在計(jì)算平均梯度之前先考慮最近歷史上的梯度信息,從而減少方差和偏移量;
五、實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證
我們以MNIST手寫數(shù)字識(shí)別任務(wù)為例,比較了不同優(yōu)化器下分類準(zhǔn)確率隨著epoch數(shù)量增加的變化情況。結(jié)果如圖所示。
可以看到,“Adam”優(yōu)化器在迭代后期表現(xiàn)較為穩(wěn)定,而“SGD+Momentum”的效果相對(duì)較差。這是由于“Adam”能夠自適應(yīng)調(diào)整學(xué)習(xí)率,并且使用了動(dòng)量的技術(shù)。
六、總結(jié)與展望
通過本文的介紹,我們了解了深度學(xué)習(xí)中如何合理地設(shè)置學(xué)習(xí)率。不同的任務(wù)和數(shù)據(jù)集需要根據(jù)實(shí)際情況選擇最佳的優(yōu)化方法和超參數(shù)組合。
同時(shí),在未來(lái)研究中,還有許多值得探索的問題:
1. 如何將深度強(qiáng)化學(xué)習(xí)與不同類型模型進(jìn)行融合?
2. 在大規(guī)模分布式計(jì)算環(huán)境下如何優(yōu)化并行訓(xùn)練策略?
3. 如何利用神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)預(yù)測(cè)梯度信息來(lái)加速收斂?等等。
因此,我們?nèi)匀恍枰掷m(xù)關(guān)注相關(guān)領(lǐng)域新進(jìn)展,并在實(shí)踐中不斷探索創(chuàng)新思路。
當(dāng)前題目:如何優(yōu)化深度學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)率?——從理論到實(shí)踐全面解析
文章起源:http://www.dlmjj.cn/article/coeehho.html


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