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在現(xiàn)今高度競爭的職場環(huán)境中，擁有一份優(yōu)秀的簡歷成為求職者的必修課程。而其中最為重要的一項，就是持有認可的英語考試成績。然而，要想在考試中獲得較為出色的成績，備考階段是不可或缺的一個環(huán)節(jié)。為了順利通過英語考試，大量資料的整理與分析是必須的，其中就包含了大量的Exam數(shù)據(jù)庫。
什么是Exam數(shù)據(jù)庫？
Exam數(shù)據(jù)庫，顧名思義，就是相關考試的試題、答案、分析等資料的，在可參考的數(shù)據(jù)庫中甚至還包括了歷年真題、模擬試題、解釋與答案等內(nèi)容。其中以TOEFL、IELTS、GRE、GMAT等英語考試為代表的Exam數(shù)據(jù)庫內(nèi)容極其豐富，這樣一個數(shù)據(jù)檔案庫，無論是對于拓展英語詞匯、理解英語語法、進行聽力訓練，還是循序漸進式的練習等方面，都具有極高的參考價值。
對于廣大備考者來說，完善的數(shù)據(jù)檔案資料是最為重要的一項必備素材。做好Exam數(shù)據(jù)庫內(nèi)容的整理工作，不僅可以幫助您高效學習，還能幫助您對于相關考試的規(guī)律有更深入的理解。
Exam數(shù)據(jù)庫需要注意什么？
由于考試機構每年都會發(fā)布新的真題，因此備考者必須不斷更新相關數(shù)據(jù)匯總，才能夠確保所研究的材料是最新的。另外，我們必須注意相關數(shù)據(jù)的來路，以免獲得偽造資料，這將擾亂我們的考試備考。更甚者，為了保證所獲得的內(nèi)容質(zhì)量，我們必須選擇來源可靠的資料供應商。一些知名的教育機構或官方機構提供的Exam數(shù)據(jù)庫是有很高參考價值的。大多數(shù)情況下，這些資料的質(zhì)量都可以得到保證。而且，我們也可以通過搜索引擎來查詢信息來源是否可靠，以及其他備考者對該信息的主觀評價。
Exam數(shù)據(jù)庫如何下載？
目前，許多英語考試的資料都可以通過網(wǎng)絡獲得。而且，大多數(shù)考試機構或?qū)W術機構提供了在線資源庫，這些資料源可直接通過網(wǎng)絡下載。同時，一些知名的培訓機構也提供類似的服務。在這些提供服務的機構中，ETS、來福士、培訓班等應該是比較常見的。
具體的下載流程因來源的不同而會有差異，不過通常的情況下都是直接在官網(wǎng)上注冊賬號，完成相應的付費后就能獲得數(shù)據(jù)的下載鏈接。在這個過程中，我們需要注意網(wǎng)速問題，以及下載內(nèi)容的格式是否適合我們所需要的要件。如果需要的資料是大規(guī)模的數(shù)據(jù)集，下載數(shù)據(jù)的時間可能較長，此時耐心等待是必須的。對于某些網(wǎng)站提供的免費Exam數(shù)據(jù)庫，我們也需要進行一些敏感性的判斷，以免獲取到非法數(shù)據(jù)，危害考試安全。
如何 U se Exam數(shù)據(jù)庫？
擁有了Exam數(shù)據(jù)庫之后，如何更好地利用這些數(shù)據(jù)資料來備考也是一個大問題。具體的應用方式因人而異。有些人喜歡將資料整理成打印資料，通過分類、筆記等手段來強化記憶。而另一些人則喜歡使用電子文檔或筆記本進行整理，將資料分類存入文檔、表格或備忘錄等應用程序中。
無論怎樣整理，我們必須盡可能地將數(shù)據(jù)籠統(tǒng)地深入記憶。另外，我們也需要充分利用分類技巧，并將分類后的數(shù)據(jù)簡化為可以輕松記憶的詞語或圖形。此外，我們還需要選擇適合自己的學習時段，以免因為其他事情的干擾而延遲學習進度。我們還需要和其他備考者一起學習，共同交流經(jīng)驗，從而使得考試成績更大程度地保證。
備考的過程中，數(shù)據(jù)資料是必不可少的一部分。擁有優(yōu)秀的Exam數(shù)據(jù)庫，不僅能夠大大節(jié)省我們在備考中尋找信息的時間成本，更能夠減少關于信息來源的風險。下載后，我們必須頻繁查閱相關數(shù)據(jù)，并針對性地對數(shù)據(jù)進行分類整理，以獲得更好的學習效果。同時，考生之間的交流與互助也是必要的，這將加強考生之間的合作，增加共同進步的體驗，從而在考試中獲得更好的成績。
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1.（20分） 以下各題要求都是在Exam數(shù)據(jù)庫中作答。
Exam數(shù)據(jù)庫介紹：該數(shù)據(jù)庫包含了圖書表、讀者表和借書表，表名分別為：book、reader和borrow。各個表的結構和數(shù)據(jù)如下：
輸入SQL語句，創(chuàng)建以上3個基本表及主鍵，并插入表4、表5和表6所給數(shù)據(jù)。操作成功后，請按照考試系統(tǒng)提示目錄進行保存，文件命名為T2-1.sql。
2.（5分）?輸入SQL語句，在圖書表上為圖書名稱列加上唯一約束。操作成功后，請按照考試系統(tǒng)提示目錄進行保存，文件命名為T2-2.sql。
3.（5分）輸入SQL語句，實現(xiàn)查詢所有圖書的圖書編號、圖書名稱、作者和出版年份。查詢成功后，請按照考試系統(tǒng)提示目錄進行保存，文件命名為T2-3.sql。
4.（5分）?輸入SQL語句，實現(xiàn)查詢圖書表的所有記錄，查詢結果按出版社和出版時間排序，出版社的排序條件為降序，出版時間的排序條件為升序。查詢成功后，請按照考試系統(tǒng)提示目錄進行保存，文件命名為T2-4.sql。
5.（5分）輸入SQL語句，實現(xiàn)查詢每個讀者借書的次數(shù)，查詢結果由“讀者編號”和“借書次數(shù)”兩列組成。查詢成功后，請按照考試系統(tǒng)提示目錄進行保存，文件命名為T2-5.sql。
6.（5分）?輸入SQL語句，實現(xiàn)查詢沒有借過任何書的讀者的讀者編號和讀者姓名。查詢成功后，請按照考試系統(tǒng)提示目錄進行保存，文件命名為T2-6.sql。
7.（5分）輸入SQL語句，實現(xiàn)查詢借過“軟件工程”和“操作系統(tǒng)”兩本書的所有讀者的信息。查詢成功后，請按照考試系統(tǒng)提示目錄進行保存，文件命名為T2-7.sql。
8.（5分）輸入SQL語句，實現(xiàn)查詢“李莎”所借過的圖書的圖書名稱、作者和出版社。查詢成功后，請按照考試系統(tǒng)提示目錄進行保存，文件命名為T2-8.sql。
9.（5分）輸入SQL語句，實現(xiàn)查詢只被借過1次的圖書的圖書名稱、作者和出版社。查詢成功后，請按照考試系統(tǒng)提示目錄進行保存，文件命名為T2-9.sql。
10.（5分）輸入SQL語句，實現(xiàn)刪除“數(shù)據(jù)結構”的所有借書記錄。操作成功后，保存所有語句，請按照考試系統(tǒng)提示目錄進行保存，文件命名為T2-10.sql。
11.（5分）輸入T-SQL語句，建立新的名為“bookview”的視圖，該視圖檢索“出版社A”出版的所有圖書的圖書名稱、作者和出版日期。操作成功后，請按照考試系統(tǒng)提示目錄進行保存，文件命名為T2-11.sql。
12.（5分）輸入T-SQL語句，建立新的名為“tbook”的表，該表的結構和book完全一樣，利用1個INSERT語句將“出版社A”出版的所有圖書信息插入到“tbook”表中。操作成功后，請按照考試系統(tǒng)提示目錄進行保存，文件命名為T2-12.sql。
13.（5分）輸入T-SQL語句，刪除上步中建立的表（tbook）。操作成功后，請按照考試系統(tǒng)提示目錄進行保存，文件命名為T2-13.sql。
14（5分）輸入T-SQL語句，實現(xiàn)在Exam數(shù)據(jù)庫中新建擁有一個參數(shù)的名為“bookproc”的存儲過程，用來查詢圖書表中由該參數(shù)所指定的作者的所有圖書的圖書名稱、出版社和出版時間，然后執(zhí)行該存儲過程，并將輸入?yún)?shù)賦值為“李明”。操作成功后，請按照考試系統(tǒng)提示目錄進行保存，文件命名為T2-14.sql。
15.（5分）輸入T-SQL語句，建立名為“newtrigger”的觸發(fā)器，觸發(fā)器規(guī)定當刪除讀者表中的一條記錄時將借書表中相應讀者的借書記錄一并刪除，然后刪除讀者表中的一條記錄以觸發(fā)觸發(fā)器。操作成功后，請按照考試系統(tǒng)提示目錄進行保存，文件命名為T2-15.sql。
16（10分）輸入T-SQL語句，利用游標循環(huán)遍歷圖書表的每條記錄，然后關閉并釋放游標。操作成功后，請按照考試系統(tǒng)提示目錄進行保存，文件命名為T2-16.sql。
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