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隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展，大數(shù)據(jù)時(shí)代已經(jīng)來(lái)臨，數(shù)據(jù)處理和管理日益成為了各個(gè)領(lǐng)域的重要問(wèn)題。作為數(shù)據(jù)處理和管理的重要工具之一，數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)的需求和應(yīng)用越來(lái)越廣泛。因此，學(xué)習(xí)和掌握數(shù)據(jù)庫(kù)原理和開(kāi)發(fā)應(yīng)用實(shí)驗(yàn)對(duì)于信息技術(shù)相關(guān)專業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)尤為重要。
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數(shù)據(jù)庫(kù)是一種組織和存儲(chǔ)數(shù)據(jù)的技術(shù)，它是計(jì)算機(jī)科學(xué)和信息技術(shù)中的基礎(chǔ)課程之一。數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)的基本目標(biāo)是有效地組織、存儲(chǔ)和管理數(shù)據(jù)，以及提供高效的數(shù)據(jù)訪問(wèn)和管理機(jī)制。
數(shù)據(jù)庫(kù)原理是數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)，包括數(shù)據(jù)庫(kù)的概念、數(shù)據(jù)模型、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)操作語(yǔ)言等。同時(shí)，數(shù)據(jù)庫(kù)原理也包括數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)的組件、架構(gòu)、設(shè)計(jì)原則、事務(wù)處理等方面的知識(shí)。
開(kāi)發(fā)應(yīng)用實(shí)驗(yàn)是數(shù)據(jù)庫(kù)原理的應(yīng)用，在實(shí)驗(yàn)中學(xué)生需要將數(shù)據(jù)庫(kù)原理知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際問(wèn)題中，解決實(shí)際問(wèn)題。在實(shí)驗(yàn)中，學(xué)生需要通過(guò)設(shè)計(jì)和創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫(kù)、進(jìn)行數(shù)據(jù)查詢、數(shù)據(jù)更新、數(shù)據(jù)刪除等操作，以及應(yīng)用數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)實(shí)現(xiàn)一個(gè)具體的應(yīng)用系統(tǒng)。
數(shù)據(jù)庫(kù)原理與開(kāi)發(fā)應(yīng)用實(shí)驗(yàn)課程設(shè)計(jì)需要合理劃分學(xué)習(xí)內(nèi)容和實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)，使學(xué)生逐步掌握數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)的基礎(chǔ)和應(yīng)用，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力和創(chuàng)新能力。下面是一份課程設(shè)計(jì)指南，供有關(guān)專業(yè)的老師和學(xué)生參考。
一、課程設(shè)計(jì)目標(biāo)與要求
本課程旨在幫助學(xué)生全面掌握數(shù)據(jù)庫(kù)原理和開(kāi)發(fā)應(yīng)用實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)知識(shí)和技能，了解數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力和創(chuàng)新能力。具體要求如下：
1.了解數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)的概念、分類、組成和應(yīng)用領(lǐng)域。
2.掌握關(guān)系型數(shù)據(jù)庫(kù)和非關(guān)系型數(shù)據(jù)庫(kù)的概念、特點(diǎn)和操作方法。
3.掌握數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)的基本原則和方法，能夠設(shè)計(jì)并實(shí)現(xiàn)一個(gè)基本的關(guān)系型數(shù)據(jù)庫(kù)。
4.了解數(shù)據(jù)操作語(yǔ)言（DML）、數(shù)據(jù)定義語(yǔ)言（DDL）的語(yǔ)法和使用方法，能夠通過(guò)SQL語(yǔ)句完成基本的數(shù)據(jù)查詢、數(shù)據(jù)更新和數(shù)據(jù)刪除等操作。
5.能夠掌握常用數(shù)據(jù)庫(kù)管理軟件的使用方法，如MySQL、Oracle等。
6.通過(guò)設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)一個(gè)具體的數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用系統(tǒng)，運(yùn)用數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)解決實(shí)際問(wèn)題，并能撰寫(xiě)開(kāi)發(fā)實(shí)驗(yàn)報(bào)告。
7.能夠了解數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)的最新發(fā)展趨勢(shì)，如大數(shù)據(jù)、數(shù)據(jù)挖掘、等領(lǐng)域的應(yīng)用。
二、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法
1.教學(xué)內(nèi)容
數(shù)據(jù)庫(kù)原理課程包括數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)的概念、數(shù)據(jù)模型、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)操作語(yǔ)言、數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)原則、數(shù)據(jù)庫(kù)事務(wù)管理等方面的知識(shí)。
開(kāi)發(fā)應(yīng)用實(shí)驗(yàn)課程則包括數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)、SQL語(yǔ)句編寫(xiě)、數(shù)據(jù)庫(kù)管理軟件使用等技能，同時(shí)涵蓋了具體應(yīng)用系統(tǒng)的設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā)實(shí)驗(yàn)。
2.教學(xué)方法
教師可以采用以下方法進(jìn)行授課：
（1）理論教學(xué)結(jié)合實(shí)踐教學(xué)
將數(shù)據(jù)庫(kù)原理和開(kāi)發(fā)應(yīng)用實(shí)驗(yàn)結(jié)合起來(lái)，注重實(shí)踐操作，既講授基本原理，同時(shí)也指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐操作，通過(guò)實(shí)際應(yīng)用來(lái)加深理解。
（2）案例教學(xué)法
教師可以在課堂上安排案例，用具體的數(shù)據(jù)模擬實(shí)際應(yīng)用環(huán)境，通過(guò)講解案例和實(shí)踐操作，幫助學(xué)生掌握數(shù)據(jù)操作和管理技巧。
（3）課程設(shè)計(jì)
通過(guò)課程設(shè)計(jì)，學(xué)生可以更好地將理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際問(wèn)題中，提高學(xué)生的實(shí)際操作能力和創(chuàng)新能力。教師可以為學(xué)生設(shè)計(jì)切實(shí)可行的項(xiàng)目，幫助學(xué)生發(fā)掘、理解和解決實(shí)際問(wèn)題。
三、實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)
開(kāi)發(fā)應(yīng)用實(shí)驗(yàn)是數(shù)據(jù)庫(kù)原理課程中非常重要的一環(huán)，以下是實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)的具體步驟：
1.實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)和內(nèi)容確定
確定實(shí)驗(yàn)任務(wù)的目標(biāo)和具體內(nèi)容，包括數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)、SQL語(yǔ)句編寫(xiě)、數(shù)據(jù)庫(kù)管理軟件使用的操作等。
2.實(shí)驗(yàn)環(huán)境搭建
準(zhǔn)備數(shù)據(jù)庫(kù)管理軟件、數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)工具、開(kāi)發(fā)工具等實(shí)驗(yàn)環(huán)境。
3.實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書(shū)編寫(xiě)
編寫(xiě)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書(shū)，介紹實(shí)驗(yàn)任務(wù)的基本要求和步驟，例如數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)、SQL語(yǔ)句編寫(xiě)、數(shù)據(jù)庫(kù)管理軟件使用的操作等，同時(shí)提供必要的數(shù)據(jù)資料和操作環(huán)境描述。
4.實(shí)驗(yàn)示范
教師可以進(jìn)行示范操作，幫助學(xué)生了解實(shí)驗(yàn)操作的步驟和注意事項(xiàng)，以及如何查看操作結(jié)果等內(nèi)容。
5.實(shí)驗(yàn)操作
學(xué)生按照指導(dǎo)書(shū)的要求進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，如數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)、SQL語(yǔ)句編寫(xiě)、數(shù)據(jù)庫(kù)管理軟件使用等。
6.實(shí)驗(yàn)報(bào)告
學(xué)生需要撰寫(xiě)一份實(shí)驗(yàn)報(bào)告，說(shuō)明實(shí)驗(yàn)任務(wù)的目標(biāo)、步驟、操作、實(shí)驗(yàn)結(jié)果及分析等。實(shí)驗(yàn)報(bào)告是學(xué)生實(shí)際操作能力的體現(xiàn)，也是課程評(píng)估的重要依據(jù)。
四、課程評(píng)估
課程評(píng)估是幫助學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)和掌握知識(shí)的過(guò)程，它可以反映教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生學(xué)習(xí)效果。本課程的評(píng)估采用多種方法，包括作業(yè)、實(shí)驗(yàn)報(bào)告、考試等。
五、與展望
數(shù)據(jù)庫(kù)原理與應(yīng)用開(kāi)發(fā)實(shí)驗(yàn)課程設(shè)計(jì)指南可以幫助教師合理地設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容和實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)，幫助學(xué)生系統(tǒng)地掌握數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)的基礎(chǔ)和應(yīng)用。同時(shí)，基于數(shù)據(jù)庫(kù)效率和性能的不斷提高，數(shù)據(jù)庫(kù)領(lǐng)域的不斷更新和變革，未來(lái)學(xué)校的數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)教育需要更加如火如荼地發(fā)展，配合產(chǎn)業(yè)的高速發(fā)展，推動(dòng)科技信息領(lǐng)域更加加速前進(jìn)。
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數(shù)據(jù)庫(kù)原理設(shè)計(jì)心得體會(huì)
這段時(shí)間的設(shè)計(jì)與制作，給了你怎樣的一些心得體會(huì)呢？那么記錄下來(lái)吧！下面是由我為大家整理的“數(shù)據(jù)庫(kù)原理設(shè)計(jì)心得體會(huì)”，僅供參考，歡迎大家閱讀。
數(shù)據(jù)庫(kù)原理設(shè)計(jì)心得體會(huì)（一）
在我看來(lái)，數(shù)據(jù)庫(kù)課程設(shè)計(jì)主要的目標(biāo)是利用課程中學(xué)到的數(shù)據(jù)庫(kù)知識(shí)和技術(shù)較好的開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)出數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用系統(tǒng)，去解決各行各業(yè)信息化處理的要求。通過(guò)這次的課程設(shè)計(jì)，可以鞏固我們對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)基本原理和基礎(chǔ)理論的理解，掌握數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)的基本方法，進(jìn)一步提高我們綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的能力。
當(dāng)我們這組決定做大學(xué)生就業(yè)咨詢系統(tǒng)時(shí)，我們并沒(méi)有著手寫(xiě)程序。而是大家一起商量這個(gè)系統(tǒng)概述、系統(tǒng)目標(biāo)、系統(tǒng)需求、業(yè)務(wù)流程分析、數(shù)據(jù)流程分析和數(shù)據(jù)詞典。當(dāng)這些都準(zhǔn)備好了之后，我們進(jìn)行模塊的分工。每個(gè)人都有自己的模塊設(shè)計(jì)，而且寫(xiě)出來(lái)的代碼要求可以實(shí)現(xiàn)相應(yīng)模塊的功能，得到理想的效果。當(dāng)每個(gè)人都把自己的分工做好了，最后會(huì)由一個(gè)人把這些全部組合搭建在一起。我們使用的是Html和php相互嵌套使用，當(dāng)一個(gè)系統(tǒng)做好了之后，我會(huì)好好地把程序都看一遍，理會(huì)其中的奧秘。
我所負(fù)責(zé)的是數(shù)據(jù)庫(kù)的備份和還原還有一些界面的實(shí)現(xiàn)。還記得自己剛接觸html的時(shí)候，覺(jué)得很感興趣，所以有一段時(shí)間幾乎到了癡迷的程度。然而Php是我剛接觸不久的一種編程語(yǔ)言。不過(guò)覺(jué)得它的功能真的很強(qiáng)大，可以開(kāi)發(fā)出很多大型的系統(tǒng)。但是在做備份和還原的時(shí)候，要考慮的東西還是很多的。當(dāng)我遇到錯(cuò)誤的時(shí)候，感到很受打擊。值得欣慰的是，在同學(xué)的幫助和大量參考書(shū)的查閱下，我把自己的模塊做好了。這就是我收獲更大的地方。而且，我明白了遇到困難永不放棄的重要性，我知道了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，我領(lǐng)悟了只有堅(jiān)持不懈才會(huì)取得勝利。
知識(shí)的獲得是無(wú)止境的，只要你想學(xué)，只要你行動(dòng)，沒(méi)有什么會(huì)難倒我們的?；厥走@一個(gè)多星期的課程設(shè)計(jì)，我很欣慰。因?yàn)槲矣辛藙?dòng)力，有了勇氣。謝謝老師對(duì)我們的不懈幫助，謝謝學(xué)校給了我們這一次實(shí)踐的機(jī)會(huì)，也謝謝組員們的關(guān)懷。這些美好的回憶美好的東西將永遠(yuǎn)伴隨著我。
數(shù)據(jù)庫(kù)原理設(shè)計(jì)心得體會(huì)（二）
兩個(gè)星期的時(shí)間非?？炀瓦^(guò)去了，這兩個(gè)星期不敢說(shuō)自己有多大的進(jìn)步，獲得了多少知識(shí)，但起碼是了解了項(xiàng)目開(kāi)發(fā)的部分過(guò)程。雖說(shuō)上過(guò)數(shù)據(jù)庫(kù)上過(guò)管理信息系統(tǒng)等相關(guān)的課程，但是沒(méi)有親身經(jīng)歷過(guò)相關(guān)的設(shè)計(jì)工作細(xì)節(jié)。這次實(shí)習(xí)證實(shí)提供了一個(gè)很好的機(jī)會(huì)。
通過(guò)這次課程設(shè)計(jì)發(fā)現(xiàn)這其中需要的很多知識(shí)我們沒(méi)有接觸過(guò)，去圖書(shū)館查資料的時(shí)候發(fā)現(xiàn)鍵歲我們前邊所學(xué)到的僅僅是皮毛，還有很多需要我們掌握的東西我們根本不知道。同時(shí)也發(fā)現(xiàn)有很多已經(jīng)學(xué)過(guò)的東西我們沒(méi)有理解到位，不能靈活運(yùn)用于實(shí)際，不能很好的用來(lái)解決問(wèn)題，這就需要我們不斷的大量的實(shí)踐，通過(guò)不斷的自學(xué)，不斷地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，思考問(wèn)題，進(jìn)而解決問(wèn)題。在這個(gè)過(guò)程中我們將深刻理解所學(xué)知識(shí)，同時(shí)也可以學(xué)到不少很實(shí)用的東西。
從各種文檔的閱讀到開(kāi)始的需求分析、概念結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、邏輯裂旦結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、物理結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)。親身體驗(yàn)了一回系統(tǒng)的設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)過(guò)稿源睜程。很多東西書(shū)上寫(xiě)的很清楚，貌似看著也很簡(jiǎn)單，思路非常清晰。但真正需要自己想辦法去設(shè)計(jì)一個(gè)系統(tǒng)的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)其中的難度。經(jīng)常做到后面突然就發(fā)現(xiàn)自己一開(kāi)始的設(shè)計(jì)有問(wèn)題，然后又回去翻工，在各種反復(fù)中不斷完善自己的想法。
我想有這樣的問(wèn)題不止我一個(gè)，事后想想是一開(kāi)始著手做的時(shí)候下手過(guò)于輕快，或者說(shuō)是根本不了解自己要做的這個(gè)系統(tǒng)是給誰(shuí)用的。因?yàn)闆](méi)有事先做過(guò)仔細(xì)的用戶調(diào)查，不知道整個(gè)業(yè)務(wù)的流程，也不知道用戶需要什么功能就忙著開(kāi)發(fā)，這是作為設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)人員需要特別警惕避免的，不然會(huì)給后來(lái)的工作帶來(lái)很大的麻煩，甚至可能會(huì)需要全盤(pán)推倒重來(lái)。所以以后的課程設(shè)計(jì)要特別注意這一塊的設(shè)計(jì)。
按照要求，我們做的是機(jī)票預(yù)訂系統(tǒng)。說(shuō)實(shí)話，我對(duì)這個(gè)是一無(wú)所知的，沒(méi)有訂過(guò)機(jī)票，也不知道航空公司是怎么一個(gè)流程。盲目開(kāi)始設(shè)計(jì)的下場(chǎng)我已經(jīng)嘗過(guò)了，結(jié)果就是出來(lái)一個(gè)四不像的設(shè)計(jì)方案，沒(méi)有什么實(shí)際用處。沒(méi)有前期的調(diào)查，僅從指導(dǎo)書(shū)上那幾條要求著手是不夠的。
在需求分析過(guò)程中，我們通過(guò)上網(wǎng)查資料，去圖書(shū)館查閱相關(guān)資料，結(jié)合我們的生活經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)可行性研究的結(jié)果和客戶的要求，分析現(xiàn)有情況及問(wèn)題，采用client/server結(jié)構(gòu)，將機(jī)票預(yù)定系統(tǒng)劃分為兩個(gè)子系統(tǒng)：客戶端子系統(tǒng)，服務(wù)器端子系統(tǒng)。在兩周的時(shí)間里，不斷地對(duì)程序及各模塊進(jìn)行修改、編譯、調(diào)試、運(yùn)行，其間遇到很多問(wèn)題：由于忘記了一些java語(yǔ)言的規(guī)范使得在調(diào)試過(guò)程中一些錯(cuò)誤沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，通過(guò)這次課程設(shè)計(jì)，我對(duì)調(diào)試掌握得更加熟練了，意識(shí)到了程序語(yǔ)言的規(guī)范性以及我們?cè)诰幊虝r(shí)要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，同時(shí)在寫(xiě)程序時(shí)如有一定量的注釋，既增加了程序的可讀性，也可以使自己在讀程序時(shí)更容易。
我們學(xué)習(xí)并應(yīng)用了sql語(yǔ)言，對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)的創(chuàng)建、修改、刪除方法有了一定的了解，通過(guò)導(dǎo)入表和刪除表、更改表學(xué)會(huì)了對(duì)于表的一些操作，為了建立一個(gè)關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)信息管理系統(tǒng)，必須得經(jīng)過(guò)系統(tǒng)調(diào)研、需求分析、概念設(shè)計(jì)、邏輯設(shè)計(jì)、物理設(shè)計(jì)、系統(tǒng)調(diào)試、維護(hù)以及系統(tǒng)評(píng)價(jià)的一般過(guò)程，為畢業(yè)設(shè)計(jì)打下基礎(chǔ)。
很多事情不是想象中的那么簡(jiǎn)單的，它涉及到的各種實(shí)體、屬性、數(shù)據(jù)流程、數(shù)據(jù)處理等等。很多時(shí)候感覺(jué)后面的設(shè)計(jì)根本無(wú)法繼續(xù)，感覺(jué)像是被前面做的各種圖限制了。在做關(guān)系模型轉(zhuǎn)換的時(shí)候碰到有些實(shí)體即可以認(rèn)為是實(shí)體又可以作為屬性，為了避免冗余，盡量按照屬性處理了。
物理結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)基本沒(méi)有碰到問(wèn)題，這一塊和安全性、完整性不覺(jué)就會(huì)在物理結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)中添加一些安全設(shè)置：主鍵約束、check約束、default定義等。最后才做索引的部分，對(duì)一些比較經(jīng)常使用搜索的列，外鍵上建立索引，這樣可以明顯加快檢索的速度，最后別忘記重要的安全性設(shè)置，限制用戶訪問(wèn)權(quán)限，新建用戶并和數(shù)據(jù)庫(kù)用戶做相應(yīng)的映射。
不管做什么，我們都要相信自己，不能畏懼，不能怕遇到困難，什么都需要去嘗試，有些你開(kāi)始認(rèn)為很難的事在你嘗試之后你可能會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)她并沒(méi)有你以前覺(jué)得的那樣，自己也是可以的。如果沒(méi)有自信，沒(méi)有目標(biāo)，沒(méi)有信心就不可能把事情做好，當(dāng)其他人都在迷茫的時(shí)候，自己一定要堅(jiān)信目標(biāo)，大學(xué)畢業(yè)出去即面臨找工作，從學(xué)習(xí)這個(gè)專業(yè)，到以后從事這方面的工作都需要不斷地去學(xué)習(xí)去實(shí)踐，這次實(shí)踐可以給我們敲一個(gè)警鐘，我們面臨畢業(yè)，面臨擇業(yè)，需要這些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，在困難面前要勇于嘗試，這是這次課程設(shè)計(jì)給我的更大感想！
以上基本是這次實(shí)習(xí)的體會(huì)了，設(shè)計(jì)進(jìn)行的非常艱難，編碼非常不容易，才發(fā)現(xiàn)做一個(gè)項(xiàng)目最重要的不在于如何實(shí)現(xiàn)，而是實(shí)現(xiàn)之前的需求分析和模塊設(shè)計(jì)。創(chuàng)新很難，有些流行的系統(tǒng)其實(shí)現(xiàn)并不難，難的在于對(duì)市場(chǎng)的分析和準(zhǔn)確定位。設(shè)計(jì)，是一個(gè)任重道遠(yuǎn)的過(guò)程。
數(shù)據(jù)庫(kù)原理設(shè)計(jì)心得體會(huì)（三）
數(shù)據(jù)庫(kù)課程設(shè)計(jì)大賽塵囂漸漸遠(yuǎn)去，懷著對(duì)這次大賽些許不舍，懷著對(duì)當(dāng)初課程設(shè)計(jì)開(kāi)始時(shí)候豪情萬(wàn)丈決心留戀，懷著通過(guò)這次課程設(shè)計(jì)積累信心與斗志，我開(kāi)始寫(xiě)這篇文章，為自己足跡留下哪怕是微不足道但是對(duì)自己彌足珍貴痕跡并期望與大家共勉。
首先，讓我記憶追溯到大二暑假，在老大指引下（老大勸我學(xué)ASP（ASP培訓(xùn)）net），我接觸到microsoft公司net產(chǎn)品。那個(gè)時(shí)候我已經(jīng)學(xué)過(guò)vc和asp，因?yàn)閣indows程序設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)課關(guān)系，接觸過(guò)VB（VB培訓(xùn)），但是沒(méi)有專門去學(xué)他，因?yàn)榱?xí)慣了c++里面class，int，覺(jué)得vbsub，var看著就不是很順心。我是一個(gè)好奇心很強(qiáng)人，突然看到了一個(gè)號(hào)稱“。net是用于創(chuàng)建下一代應(yīng)用程序理想而又現(xiàn)實(shí)開(kāi)發(fā)工具”，而且主推c#語(yǔ)言，由于對(duì)c語(yǔ)言一貫好感，我?guī)缀跏橇⒖虒?duì)他產(chǎn)生了興趣。我就開(kāi)始了對(duì)c#學(xué)習(xí)，任何語(yǔ)言都不是孤立存在，所以數(shù)據(jù)交互是很重要，暑假時(shí)候我把我們這學(xué)期課本數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)概論看了一遍。我記得以前用c語(yǔ)言編程時(shí)候，數(shù)據(jù)是在內(nèi)存中申請(qǐng)空間，譬如使用數(shù)組等等。很耗費(fèi)內(nèi)存空間。這個(gè)時(shí)候就是數(shù)據(jù)庫(kù)站出來(lái)時(shí)候啦，于是我又裝上了sql server2023，以前學(xué)asp時(shí)候用是access，那個(gè)時(shí)候只是照著人家做，理論是什么也不是很清楚。
開(kāi)發(fā)時(shí)候我想過(guò)用什么架構(gòu)，c/s模式？模式有很多，怎么選擇？我就上網(wǎng)搜索現(xiàn)在更流行架構(gòu)是什么。結(jié)果搜到了mvc架構(gòu)，就是你啦。我決定用這個(gè)架構(gòu)，不會(huì)，沒(méi)關(guān)系，咱學(xué)。just do it！前期工作準(zhǔn)備好后，那么我就得把我暑假學(xué)net加以實(shí)踐。這個(gè)時(shí)候我更加深入了解了利用ado、net操縱數(shù)據(jù)庫(kù)知識(shí)。并且對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)里面存儲(chǔ)過(guò)程有了比較深入了解。經(jīng)過(guò)大概2個(gè)多星期奮斗，我完成了我數(shù)據(jù)庫(kù)課程設(shè)計(jì)——基于net數(shù)據(jù)集圖書(shū)館管理系統(tǒng)。并最后非常榮幸獲得了大賽一等獎(jiǎng)以及以及新技術(shù)應(yīng)用獎(jiǎng)。
與其臨淵羨魚(yú)，不如退而結(jié)網(wǎng)。這次數(shù)據(jù)庫(kù)課程設(shè)計(jì)給我更大印象就是如果自己有了興趣，就動(dòng)手去做，困難在你勇氣和毅力下是抬不了頭。從做這個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)開(kāi)始無(wú)論遇到什么困難，我都沒(méi)有一絲放棄念頭。出于對(duì)知識(shí)渴望，出于對(duì)新技術(shù)好奇，出于對(duì)一切未知求知。我完成了這次數(shù)據(jù)庫(kù)課程設(shè)計(jì)，不過(guò)這只是我學(xué)習(xí)路上驛站，未來(lái)十年net核心技術(shù)就是xml，我會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)它，包括jave公司j2ee我也很想試試，語(yǔ)言本來(lái)就是相通，just do it！語(yǔ)言并不重要畢竟它僅僅是工具，用好一個(gè)工具并不是一件值得為外人道事情，主要是了解學(xué)習(xí)思想。古語(yǔ)說(shuō)好：學(xué)無(wú)止境啊。
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