建站
咨詢
售后
建站咨詢
新聞中心
隨著人工智能成為熱門話題，編程也成為父母們關(guān)注的焦點。其實，讓孩子學(xué)習(xí)編程的目的并不是讓孩子寫代碼，掌握算法和邏輯思維才是王道。
創(chuàng)新互聯(lián)，專注為中小企業(yè)提供官網(wǎng)建設(shè)、營銷型網(wǎng)站制作、響應(yīng)式網(wǎng)站、展示型成都網(wǎng)站設(shè)計、成都網(wǎng)站建設(shè)等服務(wù)，幫助中小企業(yè)通過網(wǎng)站體現(xiàn)價值、有效益。幫助企業(yè)快速建站、解決網(wǎng)站建設(shè)與網(wǎng)站營銷推廣問題。
人工智能時代，學(xué)編程勢在必行
2016年3月英國倫敦Google DeepMind開發(fā)的人工智能圍棋程序AlphaGo打敗圍棋世界冠軍李世石，引發(fā)了全世界對于超級人工智能及與人類創(chuàng)造的具有超級人工智能機(jī)器的討論。
庫茲韋爾認(rèn)為：“我們的思維將成為生物與非生物思維的混合體?！?/strong>
雷·庫茲韋爾預(yù)言，2030年人類將與人工智能結(jié)合，變身“混血兒”。
軟銀首席執(zhí)行長孫正義稱，未來30年內(nèi)，超級智能機(jī)器人數(shù)量將超過人類。
來自英國銀行的一個報告指出：未來10-20年，英美50%人類的工作，將會被人工智能所取代。在未來4-5年內(nèi)，不但技術(shù)含量低的工人、司機(jī)、倉庫管理人員會大量失業(yè)。甚至連像醫(yī)生、律師、基金經(jīng)理等技術(shù)含量高的金領(lǐng)也有可能會被人工智能所取代。
15年后，可能被人工智能取代的職業(yè)
既然人工智能時代到來的步伐看來已經(jīng)勢不可擋，我們又無法預(yù)測未來。與恐懼未來，還不如培養(yǎng)自己的孩子AI搶不走的競爭力，讓孩子學(xué)習(xí)如何去對抗人工智可能帶來的威脅。
事實上，過去20年引領(lǐng)全球互聯(lián)網(wǎng)風(fēng)潮的人物，都與學(xué)習(xí)計算機(jī)或編程有關(guān)。
- 比爾蓋茨：哈佛大學(xué)計算機(jī)系（世界第一系HarvardCS50，Bing免費硬廣）
- 杰夫貝佐斯（亞馬遜）：普林斯頓計算機(jī)系（表示不服，咱才是第一）
- 小札（臉書）：哈佛大學(xué)計算機(jī)系
- 斯皮格爾（Snapchat，米蘭達(dá)可兒老公，世界上最年輕的億萬富翁）：斯坦福計算機(jī)系
- 馬化騰：深圳大學(xué)計算機(jī)系
- 李彥宏：北京大學(xué)信息管理，布法羅紐約州立大學(xué)計算機(jī)碩士
原來國外早開始行動了
在美國的Hour of Code Week（ 全民學(xué)編程周）中，奧巴馬為了號召美國吃瓜群眾讓娃學(xué)編程，還親自寫了一段java代碼，并表示向美國學(xué)校資助40億美元用于計算機(jī)科學(xué)教育。
奧巴馬發(fā)起的“Hour of Code”活動，號召全民學(xué)編程
英國也將2014年設(shè)立為"Year of Code"，規(guī)定所有5-16歲的學(xué)生都必須學(xué)習(xí)計算機(jī)編程。在法國，編程被納入了初等義務(wù)教育的選修課程。在北歐國家如芬蘭、愛沙尼亞也把編程作為了一門非常重要的義務(wù)教育學(xué)科等。
蘋果公司首席執(zhí)行官蒂姆·庫克(Tim Cook)給出了這樣一條建議：“編程應(yīng)該成為所有公立學(xué)校的必修課?！?/strong>
去年蘋果全球開發(fā)者大會上，庫克點名邀請了一位“大牌”工程師——10歲的小男孩Yuma Soerianto。他6歲開始學(xué)編程，7歲自學(xué)完成了斯坦福大學(xué)的編程，8歲開發(fā)點餐APP上架，9歲在蘋果商店上架5款A(yù)PP，10歲參加碼農(nóng)界精英大會—蘋果開發(fā)者大會。
這樣的孩子不知道有多少人羨慕呢！
由此可以看出，讓孩子學(xué)習(xí)編程在國外的教學(xué)大綱中的計算機(jī)部分中占有重要的地位。
在中國，編程已成為必修內(nèi)容
國務(wù)院于2017年7月印發(fā)的《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》提道，“實施全民智能教育項目，在中小學(xué)階段設(shè)置人工智能相關(guān)課程”。在2018年的兩會中，人工智能被再一次寫入政府兩會報告。
教育部還公布年度高校本科專業(yè)備案和審批結(jié)果，獲批“機(jī)器人工程”專業(yè)的高校數(shù)據(jù)由去年的24所達(dá)到今年的60所。其中江蘇共有10所高校申請設(shè)立該專業(yè)。
新設(shè)立“機(jī)器人工程“專業(yè)的江蘇高校
今年3月6日，南京大學(xué)官網(wǎng)正式發(fā)布新聞，經(jīng)研究決定，南京大學(xué)正式成立人工智能學(xué)院。
學(xué)編程，究竟是學(xué)什么？
下面是喬布斯說的：
這個國家的每個人都應(yīng)該學(xué)習(xí)編程,因為它教你如何思考。計算機(jī)啟蒙最大的好處是可以對人的思維方式進(jìn)行訓(xùn)練，他是一個對思維完整性和邏輯性進(jìn)行訓(xùn)練的過程，而在這個過程中我們可以培養(yǎng)一種新的看待問題和處理問題的方式。
喬布斯的意思就是，無論孩子以后是否從事計算機(jī)行業(yè)，都應(yīng)該具備這種基本素養(yǎng)——編程思維。
編程思維到底是什么？
其實，自然語言（人的語言）和計算機(jī)語言之間有許多相似之處，學(xué)習(xí)計算機(jī)語言類似于學(xué)習(xí)一門外語語法。
真正的難點，是編程思維和解決問題能力。
“編程思維”并不是編寫程序的技巧，而是一種高效解決問題的思維方式?！熬幊趟季S”就是“理解問題——找出路徑”的思維過程，它由分解—識別模式—抽象—算法四個步驟組成：
- 分解，把一個復(fù)雜的大問題，拆解成更可執(zhí)行、更好理解的小步驟。
- 模式識別，找出相似模式，高效解決細(xì)分問題。
- 抽象，聚焦最重要的信息，忽視無用細(xì)節(jié)。
- 算法，設(shè)計一步一步的解決路徑，解決整個問題。
編程思維對孩子具體好處是什么？
首先，編程能夠幫助孩子理解抽象概念。
對于許多孩子來說，很多概念太抽象、離生活太遠(yuǎn)，不好理解。但是在編程的過程中，抽象的概念可以被轉(zhuǎn)化為看得見的、具體的圖像。比如，在編程的過程中，孩子對于編程會有更直觀的理解。
將代碼中的小數(shù)點移動位置，屏幕上的物體的大小就會發(fā)生巨大的變化。孩子可以因此可以將抽象的小數(shù)和分?jǐn)?shù)的概念變成鮮活的圖形，印到腦子里。
其次，編程能夠強(qiáng)化數(shù)學(xué)能力。
如果孩子想用代碼建造戰(zhàn)艦，那就要用到各種各樣數(shù)學(xué)知識，并且還要調(diào)用抽象思維的能力。
比如，孩子必須運用邏輯來判斷應(yīng)該先編寫戰(zhàn)艦?zāi)囊徊糠值拇a，是先把戰(zhàn)艦畫出來，還是先讓它運動？這個思維過程就可以強(qiáng)化他的邏輯思維。
綜上所述，編程并不是讓孩子成為程序員，而是要學(xué)會編程思維。不管面對多么復(fù)雜的問題都能分解成一個個小問題，找到問題的關(guān)鍵和問題之間存在的關(guān)聯(lián)，從而想辦法將問題逐一解決，在這個過程中思維就顯得尤為重要，這就是少兒編程教給孩子最重要的能力。
本文標(biāo)題：國外孩子都在學(xué)編程，人家學(xué)的不是編程，而是編程思維！
網(wǎng)站鏈接：http://www.dlmjj.cn/article/dpdsgsc.html
